"Ciudadanos del tercer milenio, lo visible oculta lo invisible,
por lo tanto seguiré buscando el centro indestructible"
- José Manuel Aguilera.

domingo, 28 de julio de 2013

Ensayo para ser adulto



¿Cuál será esa necesidad de crecer, ser un adulto y madurar? ¿Qué significa “madurar”? ¿Qué significa ser un niño y ser un adulto? ¿Alguna vez nos han dicho que somos demasiados infantiles?

¿Cómo te das cuenta que ya eres un adulto? ¿El vello púbico, las facciones, la estatura, tu masa muscular, la grasa acumulada, el cabello grueso, la barba y bigote, las pestañas largas y el delineado?

¿Es tan malo ser un niño?

¿Es tan bueno ser un adulto?

Cuando me di cuenta que dejé de ser un niño fue cuando los colores se unificaban y dejaban de ser tan vívidos. Fue cuando obligaba salir a la nostalgia y las mismas cosas que me enloquecían 4 años atrás ya no me hacían gracia más. Mi ropa no era la misma, me importaba si me combinaba la ropa y si mi cabello se veía bien. Un día volví a tronar y me di cuenta que mis aficiones eran distintas. Antes leer era una obligación, ahora era una opción, y después se volvió una ‘incondición’. Descubrí la música oculta bajo mis huesos y las personas eran muy diferentes desde mis ojos, todas ellas eran vistas como iguales o diferentes. Iguales o diferentes.
Tal vez mi juventud fue diferente a como debió ser. Veía las películas y yo quería divertirme con los amigos en una fiesta, besar a la protagonista, distinguirme por ser genial, ser el alfa; quería ser el héroe, el obscuro, la flor dentro de un capullo que despertara de manera gris entre los arcoíris. No pude ser ninguna. Tuve ideales y tengo razones para dejar de creerlos. Tuve ideales y no tuve una realidad. Mi mundo era el que ustedes conocen como “infantil”, lleno de aspiraciones, fantasías, valentía y sin miedo a nada. Ahora de adulto tengo más miedo que nunca.

Ya no es el miedo a sacar malas calificaciones, a los compañeros de escuela que llegaran a golpearme, a mi mamá que me regañaba por reprobar o por no sacar mi ropa de mi cuarto; ahora todo se magnificaba y todo se convirtió en un Miedo mayúsculo. Miedo a perder mi trabajo, miedo a no encontrar trabajo, miedo a no dormir, miedo a despertar, miedo a combatir, miedo a no juzgar, miedo a no consumir, miedo a construir, miedo a no construir, miedo a soltar mi niñez, miedo a descubrir la verdad, miedo a Dios, miedo al rechazo, miedo a la violencia, a los asaltantes, a otros seres humanos, miedo a quedarme dormido y llegar tarde, miedo a equivocarme, a conquistar el mundo…

Ser adulto es más fácil que ser niño porque tienes todo más claro. Al menos ahora sabes qué quieres hacer y si hay tiempo para ello, y sabes qué corresponde a qué en cada cosa. Al menos ahora puedes realizar todo aquello que siempre quisiste realizar. Al menos la gente cree que por ser adulto no te vas a equivocar. Se equivocan.

A veces veo a la gente como otros entes casi inertes, como extras en una película, como los NPCs en un videojuego (los personajes que nada más están por estar), muñecos de Playmobil que sólo contienen un solo gesto y que sólo están parados ahí sin acercarse, esperando a que tú te acerques. Todos, desde niños hasta abuelos, te miran como un adulto: el ser que nunca puede equivocarse. Todos los adultos se equivocan, pero ninguno tiene el valor de admitir sus errores, son más cobardes que el niño que miente para ocultar su pequeño crimen; una vez mentiroso, siempre mentiroso; jamás tiene una oportunidad ante otros humanos de reivindicarse o recobrar la confianza. Nunca cometas un error, adulto, porque será una montaña en tu espalda. Pocos son los que te ayudan a quitarte esa montaña, piedra por piedra, hasta sanarte; pero toda la vida habrá quienes te coloquen tantas piedras al mismo tiempo que apenas y te acordarás que esa montaña está ahí, y habrá quienes hasta le pongan nieve y árboles, esquiadores y hasta casas para albergar todos tus miedos; ida y vuelta vienen y van, de tu cabeza a tu espalda, y a la gente no le importa. Hay pocos con los que puedas contar, y son menos los que saben cómo quitarnos esa montaña de encima que poco a poco se convierte en una cripta con nuestros nombres, nuestras fechas de nacimiento, nuestras fechas de defunción, una pálida cruz y un opcional epitafio con alguna leyenda que a nadie le pudo importar mientras estabas con vida.

¿Qué significó ser adulto, al final? ¿Una sombra que te persigue para ahogarte en sus mares de sangre? No. Ser adulto debería ser vivir con sabiduría y sin miedos, ser fuertes sin preocuparnos por el desgraciado abismo que todo el tiempo se nos presenta; un verdadero adulto debería infundir valentía, coraje y sabiduría a los que todavía no lo son y a otros adultos que padecen del síndrome de Miedo; ser adulto no significa hacerle ver a otros congéneres su debilidad frente al mundo, su fragilidad y sus incertidumbres recordándole sus defectos para que “pueda superarlos”. Eso es inútil. Se equivocan los que lo hacen. Ser adulto debería ser la etapa de la vida en la que despertemos del sueño y cumplamos las fantasías más descabelladas y surrealistas que existan, no para en el inconsciente, ocultos para siempre, todos los misterios que jamás resolvimos, y sepultar en el olvido todo eso que por miedo jamás nos atrevimos a hacer.


Acabo de cumplir 23 años. Hace tiempo que dejé de ser un niño. Mi estilo de vida sigue siendo el de un huevo. Pero soy un adulto porque sé que hoy me desperté con ganas de ser un adulto, como yo quiero ser, no como otros quieran que sea. No quisiera despertarme al año siguiente, mucho menos en 7 ó 17 años, sintiendo y pensando todavía que no he hecho nada de mi vida. Muchos tienen una misión y la cumplen, ¿por qué yo no? Y muchos padecen del síndrome de Miedo porque prefieren soñar en vez de actuar, y muchos prefieren fingir ser adultos que ser adultos. Hay una gran diferencia entre estas dos últimas, una muy grande. Los niños crecen queriendo ser adultos y muchos de ellos se van decepcionando en el camino, y los que quedan intactos, los pocos que quedan intactos, los que saben que hay que morir para ser inmortales, revivir para salvar al mundo, y vivir de nuevo para cosechar tus jardines, son los que a menudo son dueños del mundo y los que a menudo nos ponen a viajar, a soñar, los que nos hacen sentir libres en 3:28 que dura una canción; si te atreves a ser adulto puedes sentirte orgulloso de tener en tus manos el futuro del mundo, aprovéchalo. Nunca dejes de ser niño, nunca dejes de soñar, pero recuerda siempre despertar y poner manos a la obra, adulto, águila o jaguar, y recordar que lo que has aprendido en el camino no es un flagelo ni es un domador, es un camino de experiencias y cicatrices que formaron la escultura sólida e indestructible que eres ahora o en un futuro.


"Soy un niño", Javier Corcobado:


"... y los versos que parecen muertos en tus labios pueden florecer"


sábado, 10 de noviembre de 2012


CURRICULUM DEL CAPITALISMO


Creemos que somos libres, que tenemos el mundo en nuestras manos, desde una utopía podemos hacer cualquier cosa, lo malo es cuando nos convertimos en cualquier cosa…


“En realidad, hay dos especies de utopías: las utopías proletarias socialistas que gozan de la propiedad de no realizarse nunca, y las utopías capitalistas que, desgraciadamente, tienden a realizarse con mucha frecuencia.”

                                                                                             Michel Foucault
                                                                   

                                                    
                                                                                                       

PARA TENER UNA GRAN MAQUINA HAY QUE TENER UN GRAN MOTOR

Solo hay que echarle un vistazo a las exigencias del mercado… A partir de los modelos económicos mundiales, tenemos que  se da un nuevo y mejorado orden a los asuntos de política, economía, educación, ciencia, etcétera. Cada sistema en su diversidad, se correlaciona, se entrelaza y articula, funcionando como una gran maquinaria que a posteriori se convertirá en una gran industria que mantendrá la economía mundial, con una generosa salud.
Sistema Político y Económico: Los actores participes, son diversos, tenemos a los organismos internacionales que actuaran en pro del bienestar y la seguridad social, que mantendrán viva la tarea de investigación de la ciencia, la cultura y la educación (UNESCO) o mejor aun que reunirá a los países más industrializados para mantener en buen estado los aspectos económicos del Mundo (OCDE) [Mirar que en América solo son miembros, Canadá, E.U.A. y México]  que bien, si es un buen y altruista manejo de políticas y acciones sociales a favor de la humanidad, tenemos garantizado que se solventara nuestro bienestar económico a partir de préstamos que son necesarios para que todo se mueva ( Banco Mundial) ‘Sin dinero, no bailara el perro’ y mantener la estabilidad en la moneda a partir de políticas económicas (Fondo Monetario Internacional).
Y por supuesto  tratados internacionales para que los mercados del mundo sean participes del libre comercio (TLC) (notase  que cuba no esta en aquella  fiesta) -Sin reglas no jugamos-.


¿INDUSTRIA SIN MOLDES? S.O.S ¿QUIEN VA A DISEÑAR EL MOLDE?

Alguien tiene que formar ¿no?
Así es… ¡la puta pedagogía!

Para tener un buen producto, hay que tener un buen molde, una  guía que nos de los parámetros a que seguir . Gracias a los modelos pedagógicos pragmáticos (del saber hacer) o “del buen saber” si se pueden obtener, basta con mirar  los 'manuales' que sigue testando una de las nuevas pedagogías: "La pedagogía de la sociedad industrial"
 Así entonces esta versión de  pedagogía, es  a su vez una pequeña maquinaria,  atiende, pretende cubrir  las exigencias  sociales, económicas, educativas…entonces,  la educación puede o intenta dar cuenta (o más bien cuentas) de lo que la realidad exige: moldear a  un ser que sea capaz de ser eficiente, como una buena 'tuerquecita'  de la gran maquinaria, capacitarlo para ser una pieza de gran utilidad (pero que no coma mucho, por favor, para no pagarle tanto) Que se pueda pulir,  con la nueva y mejorada educación: Buena (utilitaria)  Bonita (atractiva) y Barata ( económica), claro pero sea de vanguardia para que  todo el tiempo se esté innovando…(y no se haga viejita)






En un mundo lleno de "competitividad" nos acercamos cada vez mas a ser una parte de esa gran industria ¿Estas preparad@?...

domingo, 21 de octubre de 2012

¿Por qué putas educo? (a.k.a. Intro-ducción)



"Soy muy puta y no trabajo para vos" dice la mítica canción llamada Soy Rock de Babasonicos. Claro, entendemos; la industria globalizada del rock es similar a la de la educación: toda una empresa.

"Productos que tiene que tener" (sic) es el eslogan de Premier Direct.

La distracción resulta la mejor estrategia contra la educación. Un payaso tendría éxito en un aula, hasta ganaría más dinero gracias a la propina. Un comediante genera mejor atención que el cansado y aburrido docente.

Las matemáticas y la enseñanza del uso correcto del idioma cobran menor importancia cuando el currículum invisible tiene asignaturas como "Chismografía Avanzada", "Seminario de lenguas largas y criticonería", "Introducción a los programas de moda I, II y III".

La pedagogía creció, se reprodujo y quiere morir en manos del mejor postor. Se le olvidó su tratamiento contra el envejecimiento y ahora sus arrugas ya no tienen la misma firmeza de su antigua piel suave, seductora, divina, lujuriosa y pecadora, que hacía a los padres de familia persignarse cuando veían a un pedagogo. Ahora a la pedagogía la venden en bonitos libros de cocina didáctica para "dummies".

Estamos en la era de la Pedagogía Puta, de la Puta Pedagogía.

Vamos a prostituir a la pedagogía para ver si cobra mayor relevancia en el mundo, mínimo en América Latina, para que la educación ya no se maquille de lo que espera el mundo sino lo que uno mismo espera de uno mismo.
De aquí partimos hacia un mundo complicado y muy diverso, de flora y fauna abundante, casi como entrar a las selvas del América del Río Bravo para abajo.

Relájate, disfruta de una piña colada, ríe y llora con los ejemplos más bizarros y auténticos de este surrealismo prostituto que es el mundo a través de los ojos pedagógicos de La Puta Pedagogía.

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"¿Quieres educación gratuita?
Perra, ni siquiera estudias por el bien de tu país"


"¿Cantas "No necesitamos ninguna educación"?
¡Perra! ¡Acabas de utilizar un doble negativo!"




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